2011年10月14日 星期五

心理計量特性概念與驗證10/13

基礎寫作技巧


怡靜的記錄:http://otpsychometrics.blogspot.com/2011/10/20111013.html


這學期可能因為在422上課,比較沒有之前在431大教室上課那麼有壓力,
或許也是之前已經有聽過老師講的一些基礎概念,不會像之前鴨子聽雷,
所以這兩堂課感覺很有收穫,寫作和演說都有許多的眉眉角角,
並且需要不斷的練習與學習,並不是一蹴可幾的,
中文如此,英文就更需要下一番苦工了!

進碩班之後,
碩班的每個課程都需要思考,
而思考需要蒐集完整的背景資料,
才能進一步做出"有料的"思考,
所以真的還有很大的努力空間...

2 則留言:

  1. Sounds great!!

    431 vs 422 造成學生不同壓力?? 願聞其詳。

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  2. 是我的個人意見而已,
    因為學生少,教室很大,而且氣氛感覺很嚴肅;
    而這學期感覺比較像是討論,加上身分不同,
    所以或許不是教室的問題,
    大概是自己的心態問題吧。:)

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