2010年12月2日 星期四

與謝老師討論紀錄

今天早上主要是就工作中問卷內容討論
以下是自己的整理,再加上心得

1.積極主動
因為自覺能力與知識的不足,除了自己可以找一些資料之外,
有問題應該積極主動的澄清,不要讓問題一直累積,
閉門造車既浪費時間,也可能問題還是懸在那裡。
可以找博班的學姊們,也可以跟老師約時間討論。

2.環境+決心
能不能成長,很重要的一點是有沒有適合的支持環境
(環境包含硬體、團隊、還有自己本身被給予的loading等等。)
對於未來想走的路,下定決心之後才能安心下來朝目標努力

3.兩週交模擬考(謝謝老師幫忙:))
努力努力努力準備>///<

4.訓練增進書寫及口頭表達能力
除了要累積自己的實力之外,能不能抽取出來也很重要,
能不能讓其他人瞭解又是另外一回事;
除了自己培養之外,尚需依賴與他人切磋討論,
可從得到的回饋中去做修改,才能夠進步。

5.思考學術與臨床的不同
若決定想朝學術的方向走,
學術和臨床絕對不同的點在哪裡?
學術的特色?內容特質?
(臨床進步~~好的評估工具+療效驗証?思考不同病人間差異(??第二個忘記了T^T)
+不斷update新的paeper新的知識)
→→臨床人員有足夠的時間?有夠好的工具?夠支持的環境?

繼續努力~!

2 則留言:

  1. 臨床經驗成長的因素: 1. 好的評估工具以掌握個案病情與變化, 2. 更新實證證據的能力, 3. 討論/分享的風氣。

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