與謝老師討論紀錄

【碩班之路】
1.考慮碩士論文方向

以目前所收的認知評估資料，思考以不同角度分析：(碩一寒假決定)
a.心理計量特性
b.流行病學/現象學

2.所需學習之基礎能力：

a.基本統計能力(找model papers來讀)

b.英文能力

c.獨立研究(開學前即可開始準備)：找5-8篇文獻，整理重點
1)論文彙整：技巧、閱讀效率
2)資料檢索：抓重點、理解能力、表達能力
*可分別就心理計量和流行病學方向找
*可向姿誼請教，借範本。

d.學習的方法、如何有效率的學習。

e.找出自己的不足在哪裡並克服、調整心態。

f.時間及步調如何掌握。

3.目前應做之課題(according to current data)：

a.將所施測的各項認知工具之特性、心理計量特性作分類。
b.各項認知功能(注意力、記憶力、執行功能等等)是否影響復健(/恢復)成效。
c.資料校對及整理建檔。

4.思考直升or繼續修讀博班? 未來?


【收案方面】
1.認知工具清理：
針對目前評估所使用的工具，分類各工具特性、優缺點，
考慮是否有繼續收案的必要或停止。

2.資料整理及校對。

3.與怡靜約時間。