練習施測注意事項及遇到的問題

要和施測對象打好關係

一、線段刪除測驗
1.視覺的測驗一定要先詢問個案能不能看得清楚，可要求個案戴上自己的眼鏡或提供老花眼鏡
2.因為測驗紙上沒有標示方向，所以測驗時要看好擺放的方式
3.若個案手不方便，可協助調整紙的角度，但要注意紙要放置在個案視野中央

二、聽覺忽略測驗
1.若個案有重聽要記下來
2.兩手彈指聲若無法練到一樣大聲，如果使用響板的話會不會比較標準化，也比較不會有人為誤差？
3.若個案坐W/C，則在個案背後施測；若個案臥床，則請個案閉上眼睛，避免視覺線索干擾

三、PDS(計時)
1.一樣確認視覺部份
2.記下來順序！
3.一秒一個

四、FDT(計時)
1.確認視覺
2.紀錄施測用的語言，配合個案
3.此部份的施測指導語較長，需有條理的將需注意的重點講給個案聽
4.此部份較難，需多鼓勵個案

五、固著測驗
1.需配合第六項測驗結果
2.可告訴個案先畫圓再畫叉，因為不是在考他懂不懂規則

六、幾何序列
1.指圖的時候，用畫圈的方式，畫的時候不要遮到圖
2.注意計分方式
3.可以給個案畫第二次(嘗試錯誤的機會) 這邊比較不知道該怎麼判斷是要還是不要

七、動作運用
1.確定個案可以遵守指令 如果沒有辦法的話，此項無法測驗
2.象徵性動做的部份，清楚的講出要求個案做的動作

八、MMSE
1.失語症的病人只能做某些測驗，而且要modify
2.注意修改過的題目

九、認知/語言功能評估表
1.只有失用症要叫個案做，其他的用問的(大小便控制、吞嚥)
2.語言功能要確認個案可以遵循指令