| 
變項 | 
n | 
| 
門診 / 住院 | 
357/ 117 | 
| 
自填 / 家屬 | 
308/ 166 | 
| 
男 / 女 | 
331/ 143 | 
| 
總數 | 
474 (截至7/31) | 
| 
*最低答題數:45 | 
態度(AT)14題
| 
AT01 | 
AT02 | 
AT03 | 
AT04 | 
AT05 | 
AT06 | 
AT07 | 
AT08 | 
AT09 | 
AT10 | 
AT11 | 
AT12 | 
AT13 | 
AT14 | 
| 
465 | 
263 | 
244 | 
251 | 
257 | 
469 | 
235 | 
243 | 
467 | 
252 | 
259 | 
245 | 
259 | 
242 | 
能力(AB)30題
| 
AB01 | 
AB02 | 
AB03 | 
AB04 | 
AB05 | 
AB06 | 
AB07 | 
AB08 | 
AB09 | 
AB10 | 
AB11 | 
AB12 | 
AB13 | 
AB14 | 
AB15 | 
| 
466 | 
235 | 
229 | 
243 | 
229 | 
256 | 
230 | 
218 | 
230 | 
471 | 
245 | 
234 | 
465 | 
219 | 
242 | 
| 
AB16 | 
AB17 | 
AB18 | 
AB19 | 
AB20 | 
AB21 | 
AB22 | 
AB23 | 
AB24 | 
AB25 | 
AB26 | 
AB27 | 
AB28 | 
AB29 | 
AB30 | 
| 
250 | 
234 | 
236 | 
256 | 
251 | 
219 | 
225 | 
226 | 
237 | 
229 | 
218 | 
467 | 
246 | 
212 | 
229 | 
照護及時(T)8題
| 
T01 | 
T02 | 
T03 | 
T04 | 
T05 | 
T06 | 
T07 | 
T08 | 
| 
237 | 
469 | 
235 | 
241 | 
235 | 
471 | 
249 | 
234 | 
資訊提供(I)13題
| 
I01 | 
I02 | 
I03 | 
I04 | 
I05 | 
I06 | 
I07 | 
I08 | 
I09 | 
I10 | 
I11 | 
I12 | 
I13 | 
| 
469 | 
211 | 
466 | 
202 | 
213 | 
215 | 
218 | 
219 | 
232 | 
222 | 
216 | 
216 | 
221 | 
一致性(Co)9題
| 
Co01 | 
Co02 | 
Co03 | 
Co04 | 
Co05 | 
Co06 | 
Co07 | 
Co08 | 
Co09 | 
| 
206 | 
203 | 
465 | 
185 | 
220 | 
464 | 
205 | 
213 | 
211 | 
社會心理支持(S)6題
| 
S01 | 
S02 | 
S03 | 
S04 | 
S05 | 
S06 | 
| 
121 | 
118 | 
130 | 
459 | 
127 | 
467 | 
環境(E)11題
| 
E01 | 
E02 | 
E03 | 
E04 | 
E05 | 
E06 | 
E07 | 
E08 | 
E09 | 
E10 | 
E11 | 
| 
469 | 
182 | 
189 | 
179 | 
464 | 
192 | 
168 | 
167 | 
185 | 
185 | 
467 | 
居家/出院(HD)9題
| 
HD01 | 
HD02 | 
HD03 | 
HD04 | 
HD05 | 
HD06 | 
HD07 | 
HD08 | 
HD09 | 
| 
465 | 
464 | 
149 | 
145 | 
138 | 
149 | 
45 | 
51 | 
50 | 
校標題(C)6題
| 
C01 | 
C02 | 
C03 | 
C04 | 
C05 | 
C06 | 
| 
474 | 
474 | 
474 | 
474 | 
474 | 
474 | 
■100<答題人數<200
■答題人數<100
 
有關「天份」部分,就跟博班一樣,是否每個碩班生皆有能力唸完博班?
回覆刪除是否每個助理教授皆會升等至教授?
是否每個教授皆會升等至特聘教授?
答案顯然不是!
然而,以博班生而言,除了努力以及機運,還有那些條件必須具備(如環境、與指導教授的交流效能、自己的學習效能提升)是否皆掌握了,改善了? if so, 我想只要假以時日,必然成功。