10/25~10/29收案數

【本週收案數】

本週共收2個入院病人，2個出院病人

	# valid	# excluded	# valid [# excluded](since 98/1/2)
Admission	2	0	247 [43]
Discharge	1	1	196 [76]

心理計量課程

每次到星期二都覺得很緊張

雖然不需要準備報告，但是要看懂文章抓到重點已經是件難事

加上每次上課的東西，因為沒修過統計

以前有敎的一些相關的東西也都不太記得了

光是要聽懂就覺得很有困難...

但是如果只當作是去聽課，

其實有學到我原本不會的東西 ^^

但是真的要講出來或是實際操作也是不太可能

要馬上消化想到問題更是很困難~"~

而且有些對我們來說是問題的問題，老師可能都覺得不是問題

加上自己頭腦又不太靈光...ˊˋ總覺得好辛苦

10/18~10/22收案數

【本週收案數】

本週共收2個入院病人，4個出院病人

	# valid	# excluded	# valid [# excluded](since 98/1/2)
Admission	2	0	245 [43]
Discharge	2	2	195 [75]

10/11~10/15收案數

【本週收案數】

本週共收2個出院病人

	# valid	# excluded	# valid [# excluded](since 98/1/2)
Admission	0	0	243 [43]
Discharge	2	1	193 [73]

10/04~10/08收案數

【本週收案數】

本週共收2個入院病人，2個出院病人

	# valid	# excluded	# valid [# excluded](since 98/1/2)
Admission	2	0	243 [43]
Discharge	2	0	191 [72]

本週任務

1.吳老師觀看評估 →→DONE!
2.觀摩並練習BI及BALANCE CAT/Short form之施測
(週二看詠如評兩個個案!! 10:30&14:00)
3.校對動作組之資料
4.輸入/統計/整理99年9月入出院病人資料(認知組)
5.10/5開始上課~第一週進度為Ref1~4
6.向北市OT公會借的光碟要找時間歸還~!!!

【本日進度與心得】
早上的評估容易被病人的情緒和一些無關的話語拖著走，
要想辦法適時地切斷但又不要傷害到病人
事實上看的出來早上這位病人有些刻意要開玩笑的成分在
或許施測者應該表現的更加專業更權威?

下午吳老師觀看評估
提到本測驗改為電腦測驗滿有潛能的
聽老師講，電腦測驗的確可以改善很多人為誤差以及學習效應等等干擾因子
也能夠額外測試到很多其他的變數
這方面的發展的確值得深入研究~!

9/27~10/01收案數/任務與進展/困難

【本週收案數】

本週共收1個入院病人，2個出院病人

	# valid	# excluded	# valid [# excluded](since 98/1/2)
Admission	1	0	241 [43]
Discharge	1	1	189 [72]

【下週任務】
1.觀摩與練習 Balance CAT /Short form、Barthel index
2.跟吳老師約時間(14:00)
3.熟悉EndNote和MEDLINE的使用
4.心理計量課程10/05開始上課